Том 82 № 1 (2026): Педагогический вестник Казахстана

Статьи

• ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОГНИТИВНО-ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

  Адемау Акылбекова, Мергуль Кулахметова , Анар Мустафаева

  6-25

  • PDF (Қазақша)

• ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЗЕРТТЕУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУДАҒЫ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС ЖАЗУДЫҢ РӨЛІ

  Дамир Исиргепов, Елена Бережнова

  26-41

  • PDF (English)

• Опробация модели смешанного обучения в вузе: результаты и оценка эффективности Смешанное обучение

  Құралай Әтірбек, Егенберді Теңізбаев , Сандугаш Сахова

  42-60

  • PDF (Қазақша)

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЛАНДШАФТА КАК ИННОВАЦИОННОГО МЕТОДА ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ ВОВЛЕЧЕННОСТИ

  Жания Атыгаева, Зифа Темиргазина, Малгожата Лучик

  61-83

  • PDF

• Инновационные технологии как средство развития методической компетентности будущих учителей в инклюзивный процесс

  Асель Махадиева , Асем Махадиева, Гульсим Есжанова

  84-102

  • PDF (English)

• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ И НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

  Эльмира Кдиригужина, Alfiya Khamidullina, Муханбетчина Муханбетчина

  103-119

  • PDF (English)

• Развитие одаренности в Казахстане: современное состояние и направления совершенствования

  Алмагуль Асаинова , Айгуль Утилова , Таттигуль Шакенова

  120-136

  • PDF (English)

• THE INFLUENCE OF GAMIFICATION ON THE FORMATION OF THE KNOWLEDGE COMPONENT OF THE BIOLOGICAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS

  Алима Ажибекова, Rimma Izbassarova, Lili Nurliyana Abdullah

  137-153

  • PDF (English)

• Взаимосвязь между саморазвитием и профессиональными ценностями у будущих педагогов-психологов

  Асем Жолдыбекова , Гулбаршын Аюпова , Аида Мауэнова

  154-173

  • PDF

• Подходы уровневого обучения в логопедии при заикании

  Нургуль Дүйсекеева, Aidos Bekmurat, Гулмира Карабалаева

  174-191

  • PDF (English)

• Мотивационная динамика развития иноязычной коммуникативной компетенции будущих учителей естественно-научных дисциплин в цифровой образовательной среде

  Дарья Антонцева, Фазила Артықбаева , Айгуль Даулетова

  192-209

  • PDF (English)